jueves, 30 de abril de 2020

ARTE POP EN EL COLE

 

 




Pop art de Alejandro 5ºA, Ana G 5ºA, Jesus 6ºB, Lucía Ch 6ºA y Serena 5ºA

YAYOI KUSAMA




¿Os imagináis una habitación cubierta totalmente de pegatinas de colores? Así terminó ésta gracias a un proyecto de Kusama. ¡Mira el vídeo y verás el resultado! Yayoi Kusama y su cuarto de lunares

RÍOS DE ESPAÑA


Demuestra que te has aprendido los ríos de España con este juego: RÍOS DE ESPAÑA

VOLUMEN DE ORTOEDROS Y CUBOS

Este vídeo os ayudará a realizar las actividades de matemáticas de hoy: VOLUMEN DE ORTOEDROS Y CUBOS

NOTICIAS FRESCAS

Buenos días! Empezamos la última jornada de la semana con noticias frescas, pero os corresponde a vosotros escribirlas. Aquí tenéis el enlace:

martes, 28 de abril de 2020

COMPLEMENTOS DEL VERBO


Para trabajar las actividades de lengua de hoy en las páginas 158 y 159, os dejamos este vídeo explicativo que os ayudará un poquito a entender mejor el complemento directo, indirecto y circunstancial. 


https://www.youtube.com/watch?v=3KkNCLXNgso&t=181s

lunes, 27 de abril de 2020

RÍOS DE EUROPA

Aunque hoy tengáis que estudiar en Sociales "Los climas y la vegetación de Europa" es importante seguir repasando lo anterior. Os dejamos este mapa interactivo para recordar los ríos de Europa.

MAPA INTERACTIVO RÍOS DE EUROPA

MÚLTIPLOS DEL METRO CÚBICO

Hace dos semanas estuvimos viendo los submúltiplos del metro cúbico. Hoy arrancamos con los múltiplos. En el siguiente vídeo veréis una explicación de como se hace la conversión de unidades.

EL METRO CÚBICO Y SUS MÚLTIPLOS

TELETRABAJO


Buenos días, seguro que ayer fue un buen día y esta semana no será menos. Os dejamos el enlace de las tareas. Fijaos muy bien porque tenéis que enviarnos algunas fichas de forma obligatoria, aunque el resto, por supuesto, también hay que hacerlo. Si tenéis alguna duda, ya sabéis dónde estamos. ¡Ánimo!

TELETRABAJO 27-30 ABRIL

viernes, 24 de abril de 2020

ARTE POP Y MÁS



Trabajos de Lucía G (6ºA), Amanda (6ºA), Álvaro S (6ºA) y Alex C (5ºA). Espero que no se me haya olvidado ninguno

¡ÚLTIMO DÍA!

¡Buenos días! Ya estamos a viernes, la semana del Albergue se ha pasado volando. ¿Habéis disfrutado de la fiesta de la última velada? Hoy toca recoger y hacer las maletas, pero aún quedan actividades por hacer. Esperamos que no se os haya olvidado recoger las recompensas para incluirlas en el Carnet de alberguista. ¡Disfrutad del último día!

jueves, 23 de abril de 2020

CUARTO DÍA DE ALBERGUE

Buenos días, preparad las mochilas y poneos las botas de montaña, que nos vamos de ruta. ¡No gastéis todas las fuerzas, que nos queda la fiesta de la última noche!


DÍA DEL LIBRO




¡Feliz día del libro!

Esperamos que disfrutéis de este vídeo realizado por todos los profes del colegio.

http://ceipgerardodiegoparlaa.blogspot.com/2020/04/dia-del-libro.html

La celebración del Día del Libro se remonta a principios del siglo XX. La historia del libro se hace festiva y surgen actividades literarias en toda España. Hoy, el día 23 de abril se celebra en todo el mundo, el Día del Libro Internacional.
La idea original de la celebración del Día del Libro partió de Cataluña, del escritor valenciano Vicente Clavel Andrés, proponiéndola a la Cámara Oficial del Libro de Barcelona en 1923 y aprobada por el rey Alfonso XIII de España en 1926.
El 7 de Octubre de 1926 fue el primer Día del Libro, poco después, en 1930, se instaura definitivamente la fecha del 23 de abril como Día del Libro, donde este día coincide con Sant Jordi - San Jorge, patrón de Alemania, Aragón, Bulgaria, Cataluña, Etiopía, Georgia, Grecia, Inglaterra, Líbano, Lituania, Países Bajos, Portugal, Eslovenia y México.
Es tradicional regalar una rosa al concluir una lectura, evento o pregón y que los enamorados y personas queridas se intercambien una rosa y un libro.

miércoles, 22 de abril de 2020

SEGUIMOS CONTIGO. ESPECIAL DÍA DE LA TIERRRA

¿Queréis más retos? En el blog del cole tenéis un especial "Día de la Tierra"
DÍA DE LA TIERRA

DÍA DE LA TIERRA



“El 29 de enero de 1969, explotó una plataforma petrolera ubicada a seis millas de la costa de Santa Bárbara, a unos 200 kilómetros al norte de Los Ángeles. La causa de la explotación fueron las fuertes presiones subterráneas causadas por la perforación del fondo marino.
Un millón de litros de petróleo, lodos y aguas residuales se vertieron continuamente en el mar durante once días: el área afectada fue de aproximadamente 2500 kilómetros cuadrados.
Unos 50 kilómetros de playa se tornaron verdosos y el mar también se vio afectado, volviéndose negro.
El impacto ambiental fue aterrador: se encontraron cadáveres de delfines, ballenas y peces muertos ya que se habían envenenado y ahogados por los restos de petróleo. Pero no solo eso, los vertidos tras el accidente provocó también la muerte de las aves locales que se alimentaban de organismos marinos. A esto se le sumo además, el que muchos animales continuaron muriendo también por los detergentes utilizados para limpiar el mar.
Los ciudadanos de Santa Bárbara se movilizaron de manera extraordinaria y prometieron que tal masacre ya no ocurriría a lo largo de sus playas.
Se organizaron en un movimiento llamado “Sacar petróleo”, reunieron más de cien mil firmas para prohibir la perforación en alta mar, presionaron enormemente a los políticos y organizaron una gran campaña de protesta , boicoteando a Union Oil, responsable del desastre. El eco de esta tragedia se escuchó en todo Estados Unidos y las protestas llegaron a Washington, la capital. En un solo año, se aprobaron leyes muy estrictas para defender el mar y el aire.
El 22 de abril de 1970, 20 millones de estadounidenses se unieron gracias también al senador estadounidense Gaylord Nelson en un llamamiento vigoroso y angustiado por la salvación de nuestro planeta.
Desde entonces, cada 22 de abril se celebra el Día de la Tierra, un día para reflexionar y compartir con todos los ciudadanos del mundo interesados ​​en el estado de salud del planeta en el que vivimos.
El Día Mundial de la Tierra es el único ejemplo de un evento celebrado en todo el mundo simultáneamente, por personas de todos los orígenes, religiones y nacionalidades, con el fin de hacer crecer y diversificar el movimiento ambiental en todo el mundo, y hacerlo más efectivo. vehículo de promoción, para una permanencia saludable y sostenible de cada ser humano en el planeta”.
OK DIARIO

TERCER DÍA DE ALBERGUE

¿Cómo están esos cuerpos el tercer día de Albergue? Esperamos que no se os haya colado ningún alicuéncano por la ventana. ¡Venga, que la jornada de hoy también es intensa!

GOOD MORNING

Hello everyone. I'm teacher Mayte. I hope you're well and your families too. I'm going to give you my email so that all of you can write to me. I would like you to send me an email with your name and class in the subject. You can also tell me how you're doing your English homework. I'll help you with any question you may have. Greetings!

Hola a todos. Soy la profe Mayte. Espero que tanto vosotros como vuestras familias os encontréis bien. Voya daros mi correo para que podáis escribirme. Me gustaría que me enviáseis un correo (siempre con vuestro nombre y clase en el asunto) y me contéis qué tal lleváis la tarea de inglés. Podéis preguntarme las dudas que tengáis y estaré encantada de ayudaros. ¡Saludos!


martes, 21 de abril de 2020

¿QUIÉN SE ESCONDE DETRÁS......

........de este antifaz?
Un personaje al que hoy también hay que felicitar porque cumple años.
¿Quién será?......

SEGUNDO DÍA DE ALBERGUE

Buenos días, ¿cómo se han levantado esos ánimos después del primer día de Albergue?, esperamos que hayáis disfrutado de la Velada de Astronomía. Hoy también tenemos un día intenso; tras el taller de aves, tenemos la ruta del  Arboreto.
Recordad que tenéis que completar una serie de actividades a diario, las tenéis en la mochila del inicio. Os las dejamos aquí para que podáis acceder mejor. ¡Qué no se os acumule el trabajo!

GUÍA DE ACTIVIDADES ALBERGUE 2.0

CALCETÍN ROJO

TRABAJO DE NAIA (6ºB)

NOTA ACLARATORIA DE INGLÉS

Me informan, desde la editorial, de la subida de más recursos a la Oxford Online Zone para que dispongan de más videos y canciones.
Han incluido las canciones e historias de todas las unidades. Aquí les dejo el enlace de nuevo para que puedan repasar las anteriores y aprender las que vayamos viendo.
Un saludo.

https://elt.oup.com/student/oupeprimary/

ARTE EN CASA


 

Trabajos de Javi (6ºB), Carlos (6ºB), Lucía CH (6ºA) y Ana G (5ºA)

lunes, 20 de abril de 2020

¿QUIÉN SE ESCONDE DETRÁS?

 

Recuperamos el juego que se quedó bloqueado en el último personaje. Os dejamos estas dos fotos de dos personas distintas que tienen algo en común, y esa es otra pista que dejamos: ayer celebró su cumpleaños el personaje de la izquierda y hoy el de la derecha. ¡Aprovechad para felicitarlos si lo descubrís! (El final de la misión del Albergue de hoy también os dará alguna pista)


CALCETÍN ROJO



AMANDA
RIM

                                               

                                                                                  




POP ART EN CASA

 

Los artistas son Laura R (5ºA), Gloria (5ºB) y Alejandro (5ºA)

SOLUCIONARIO 14-17 ABRIL

No dejéis de revisar vuestro trabajo.
¡A disfrutar del día!
SOLUCIONARIO 14-17 ABRIL

ALBERGUE VIRTUAL

Buenos días a tod@s y feliz comienzo de semana. Os hemos preparado una gran sorpresa para esta semana que coincidía con la visita al albergue.
Ya que no es posible ir, hemos logrado que el albergue vaya a vuestras casas. Cambiamos las actividades semanales por este gran "Albergue virtual" para que lo realice toda la clase (tanto los que iban a ir como los que no), repleto de actividades (muchas de ellas muy parecidas a las que se iban a hacer allí), que podréis ir haciendo cada día de la semana. Aquí os dejo el mensaje de inicio que os manda el profe Juan, cerebro de todo este trabajo:

TAREA SEMANAL 20-24 ABRIL
Buenos días. Llegó el día tan esperado. Me presento en el colegio con mi maleta cargada de ropa y mi cuerpo cargado de nervios por saber que va a pasar esta semana. ¡Venga rápido, vamos al baño antes de subir al autobús! ¿Creías que no ibas a ir al albergue?

Esta semana los profes os han preparado una visita al albergue con muchas actividades. Tod@s tendréis que viajar hasta Rascafría y visitar el albergue completando la guía y consiguiendo las recompensas que os encontraréis por el camino.

Disfrutad de vuestra estancia en el albergue de LOS BATANES.

https://view.genial.ly/5e8d84804fbc480d9152daef/interactive-image-albergue-virtual-20